鸡兔同笼应用题（鸡兔同笼应用题口诀）

大家好，今天来为大家解答关于鸡兔同笼应用题这个问题的知识，还有对于鸡兔同笼应用题口诀也是一样，很多人还不知道是什么意思，今天就让我来为大家分享这个问题，现在让我们一起来看看吧！

1鸡兔同笼应用题及答案

1、鸡和兔被关在同一个笼子里。已知头的总数是35个，脚的总数是94只。求鸡和兔各有多少只。 四年级和六年级的学生共有120人，他们一起浇水。六年级的每个学生提2桶水，四年级的每个学生和另一个学生抬1桶水。

2、五年级鸡兔同笼应用题：问题：小梅数她家的鸡与兔，数头有16个，数脚有44只。问：小梅家的鸡与兔各有多少只？解有兔（44—2×16）÷（4—2）＝6（只）， 有鸡16—6＝10（只）。 有6只兔，10只鸡。

3、“鸡兔同笼”是一类著名的古代***数学题目。最早出现在《孙子算经》中。许多小学数学应用题都可以转化为这类问题，或者用解它的典型解法——假设法来求解。因此，非常有必要学会它的解法和思路。

2鸡兔同笼应用题

鸡和兔被关在同一个笼子里。已知头的总数是35个，脚的总数是94只。求鸡和兔各有多少只。 四年级和六年级的学生共有120人，他们一起浇水。六年级的每个学生提2桶水，四年级的每个学生和另一个学生抬1桶水。

“兔”的脚数是5，“鸡”的脚数是3，总脚数是30，就把问题转化成“鸡兔同笼”问题了。

鸡兔同笼应用题体详解（四个阶段）鸡兔同笼问题（1）基础级鸡兔同笼，鸡兔共35个头，94条腿，问鸡、兔各多少只？鸡兔同笼，头共20个，足共62只，求鸡与兔各有多少只？在一个停车场上，停了汽车和摩托车一共32辆。

3数学应用题:鸡兔同笼,有30只头,94条腿,那么鸡有多少只,兔有多少只

设鸡为x，兔子为y，则有x+y=30.2x+4y=94联立方程得x=13，y=17。

解：假设有鸡a只，那么兔子有30-a只，根据题意得 2a+（30-a）x4=94 2a+120-4a=94 120-2a=94 2a=120-94 2a=26 a=13（只）30-a=30-13=17（只）有鸡13只，兔子17只。祝学习进步。

综合算式： 兔：（96－2×30）÷（4－2）=18只 鸡：30—18=12只 第二种 *** ：解设有x只鸡，则兔就有30—x只 因鸡有2只脚，x只鸡就有2x只脚，兔有4只脚，（30—x）只兔就有4（30—x）只脚。

假设：鸡和兔子都能听懂你的哨子 你吹响之一声哨子，所有的鸡和兔子都抬起来一只脚，这时候鸡只有一只脚在地上，兔子有三只脚在地上，总共少了30只脚，还剩66只脚在地上。

4这是一个应用题:鸡兔同笼,鸡比兔少15只,足共有282只,鸡兔各有多少只...

1、一只鸡对应一只鸡，一只鸡和一只鸡共有6只脚，那么（282-30）÷6=42 （只）也就算出现在鸡和兔子各42只，但因兔子比鸡少15只，所以鸡的数目为 42+15=57（只），而兔子的数目为42只。

2、假如去掉15只鸡，鸡兔就一样多，足数少30，就是252只，一只鸡和一只兔共6条足，252÷6=42只，兔：42只，鸡：42+15=57只。

3、作业本数=（69-0.7045）（20-0.70）=15（本）日记本数=45-15=30（本）作业本有15本，日记本有30本。

4、书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。

5、鸡兔同笼是***古代的数学名题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。

5帮我找一些鸡兔同笼的应用题,用方程计算

1、方程法1：一元一次方程 （一）解：设兔有x只，则鸡有（35-x）只。

2、鸡兔同笼用方程做法如下：解：设兔有x只，则鸡有（35-x）只。列方程：4X+2（35-x）=94，解方程：4X+2*35-2X=94，2X+70=94，2X=94-702，X=24，解得：X=12。

3、五年级鸡兔同笼应用题：问题：小梅数她家的鸡与兔，数头有16个，数脚有44只。问：小梅家的鸡与兔各有多少只？解有兔（44—2×16）÷（4—2）＝6（只）， 有鸡16—6＝10（只）。 有6只兔，10只鸡。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。